CEL - Centro de Estudos de Línguas

Comunicado aos Pais

1ª Edição - Fortarel em FOCO

Teatro de animação

A professora Priscila, da disciplina de Arte, trabalhou com os sétimos anos “TEATRO - TEATRO DE ANIMAÇÃO/BONECOS”. Eles estudaram os conteúdos, assistiram vídeos da Companhia Circo de Bonecos e depois a professora pediu a eles que criassem uma pequena encenação. Foram duas histórias lidas para que eles desenvolvessem os trabalhos: Pequetito (Conto de fada tradicional do Japão) e Adeus, Pãozinho (Conto de fada tradicional da Espanha). Assim, eles criaram bonecos e utilizaram objetos do cotidiano para criar personagens da história.  As apresentações foram maravilhosas! Todos se envolveram muito! Leram, assistiram e criaram! Perfeito professora! Parabéns pelo belo trabalho com seus alunos.

Parabéns alunos pelo envolvimento e criatividade. Vocês arrasaram!

Diploma de Bom Leitor

As Professoras da Biblioteca Marilene, Valéria e Belmira têm um belo projeto de incentivo à leitura. Todos os alunos que entregam quatro resumos dos livros lidos recebem um Diploma de “Bom Leitor”. Os alunos se sentem valorizados e cada vez querem ler mais! Parabéns Professoras pela iniciativa.

Os alunos que receberam os Diplomas foram:

Rayssa Vitória Segura – 6º A

Maria Olivia Andreucccetti Antunes – 6º A

Gabriel Nardo de Oliveira Rando – 7º B

Parabéns alunos pelo esforço! A leitura é uma viagem e vocês só ganham com isso!

Melhores alunos do EF - 1º Bim

Todo bimestre é feito o levantamento das médias das salas e dos melhores alunos. Após, a Coordenação Pedagógica faz um ranking das melhores salas e entrega Diploma de “Melhor aluno” para aquele aluno que obtiver a maior média da sala.

O resultado do Ensino fundamental do 1º bimestre foi:

Os melhores alunos de cada sala do 1º bimestre foram:

Parabéns queridos alunos, vocês são exemplos e servem como base  para que todos queiram melhorar cada vez mais!

O aluno Lucas Rodrigues da Silva do 9º ano D foi o melhor aluno do Ensino Fundamental e de toda a escola com a média 9,88! Parabéns Lucas pelo seu empenho aos estudos!

Aula diferenciada de Biologia

A Professora Cátia, das disciplinas de biologia e química, sempre procura inovar em suas aulas com atividades práticas e lúdicas foram com a finalidade de resgatar os conhecimentos prévios dos alunos sobre a célula e seus componentes estruturais. Inicialmente, os alunos observaram o preparo de lâminas de microscopia contendo bactérias presentes no leite fermentado e leveduras do fermento biológico. Após o preparo das lâminas, as células foram observadas ao microscópio óptico. Adicionalmente, uma lâmina contendo células de cebola foi disponibilizada para observação. A seguir, os alunos foram convidados a modelar células procarióticas e eucarióticas animais e vegetais destacando suas principais estruturas e relembrando suas funções.

Eles estudaram a função da membrana celular e, através de um experimento simples, observaram a osmose. Os alunos verificaram que as células da batata perdem água quando o sal de cozinha é adicionado e que uma folha de alface murcha torna-se túrgida após algum tempo submersa em água.  Estudaram também o núcleo celular destacando o papel do DNA. Os alunos observaram a extração do DNA da cebola utilizando detergente doméstico, sal de cozinha, água e álcool. A estrutura do DNA, dos cromossomos e a divisão celular foram analisadas através de modelagem em massinha.

Uma aula totalmente prática que envolve os alunos e a aprendizagem acontece de fato! Parabéns Professora e alunos pela maravilhosa atividade desenvolvida. A experiência e o trabalho com as massinhas ficaram lindos!

Projeto - Com a palavra: a palavra

As Professoras Claudia e Soraia formam uma dupla sensacional no que se trata da nossa Língua Portuguesa! Os projetos que são desenvolvidos pelas duas chamam a atenção de todos pela criatividade e os alunos adoram!

      O mural do Projeto – Com a palavra: a palavra, já está fazendo muito sucesso entre os alunos. Este Projeto visa desenvolver no aluno através dos gêneros discursivos: poesia, crônica, conto, romance, folheto, entrevista, etc. seu poder de comunicação, utilizando a linguagem com expressividade, criatividade e adequação ao contexto social.  Para a construção do primeiro mural, as Professoras se basearam na obra de Pedro Gabriel Anhorn: “Eu me chamo Antonio”.

      Está é uma bela e envolvente história, pois tudo começou numa noite chuvosa de outubro. Na volta para casa e depois de ficar quatro horas preso num engarrafamento, o redator publicitário resolveu dar uma esticada até um Café do Rio de Janeiro, para espairecer. Lá, enquanto aguardava seu sanduíche de rosbife com queijo, começou a rabiscar em um guardanapo de papel. “Primeiro, encanto. Depois, desencanto. Por fim, cada um pro seu canto” foi a poesia que saiu.

        Os alunos usando a intertextualidade com os textos do autor e o currículo, criaram diversos poemas cinéticos. Os murais ficaram lindos!!!!

Além da intertextualidade com “Eu me chamo Antonio”, os alunos também pesquisaram o que foi a Semana de Arte Moderna de 1922.

Parabéns Professoras e alunos, o trabalho criativo de vocês nos surpreende e envolve sempre! As competências leitora e escritora acontecem de modo lúdico e todos aprendem de uma forma encantadora!

Atividades físicas X beleza

O Professor Marcelo, da disciplina de Educação Física, elaborou com seus alunos trabalhos que conscientizam sobre o culto excessivo a beleza. Hoje, a mídia cobra muito de todos nós e as pessoas praticam exercícios físicos, muitas vezes, pensando somente na beleza e acabam esquecendo a saúde! Os alunos pesquisaram diversos temas, entre eles, anorexia, e após, fizeram belos cartazes que ficaram expostos nos murais para que todos os alunos tomem ciência de um tema tão importante para a atualidade.

Parabéns Professor pelo trabalho de conscientização com os seus alunos.

Parabéns alunos pelos trabalhos!

Simetria Axial e Rotacional

Desempenho do 1º Bimestre - EM